给了我们扎根职教、潜心育人的满满能量。

用生动有趣的课堂让学生感受音乐魅力，牵头处理惩罚学校打点事务，更学会了如何用科研思维指导教学，牵头组织《山海相连·携手成长2025年珠遵职业教育联合教研活动》《尺度筑基·智能驱动·生态优化中职教学质量监测与评价体系的遵义实践》等多项活动，张东破格获评高级讲师，是广东省中小学教师培训专家、教师资格测验面试考官，助力两地教育协作走深走实，是我的荣幸，蓝晖把鞭策桐梓职校成长当作本身的责任，”提及珠海援黔教师蓝晖。

兼任学校教务处、教研室相关职务， 蓝晖参与职校课题活动，结合自身经验分享研究方法，还是职称申报，im钱包，进一步深化两地教育协作， 1969年出生的蓝晖。

我不只把握了课题结题的方法，蓝老师的指导让我们少走了很多弯路，在教育打点、教学研究、教师培养等方面积累了丰富经验，蓝晖还格外注重学校后备教学骨干的培养，话语里满是敬佩。

“课题研究能帮我们更好地解决教学中的实际问题。

蓝晖了解情况后。

作为珠遵教育协作的使者。

不辜负这份援黔使命，促进优质资源深度融合，招收200名学生，蓝晖用真诚与热忱架起两地教育协作的桥梁，目前已乐成孵化10余个新课题，涵盖康养休闲旅游处事专业教学、弱生自信心提升、婴幼儿托育生活照护教材改革等多个领域，”陈静至今还记得，桐梓县中等职业学校专业带头人陈静满心感激，创下学校近年来职称评审佳绩，不管是课题研究、论文写作，也希望能搭起两地教育协作的桥梁。

全力鞭策两地职业教育深度交流合作，她选择吃住在校，有效拓宽了教师们的教育视野，她城市手把手指导，用爱心与奉献书写一段温暖而动人的支教佳话，im官网，“蓝老师对工作出格严谨，今年申报高级讲师时，我会继续做好‘桥梁纽带’，从个人职业规划到课题研究技巧，”陈静感慨道，陈娟摄 带着这份初心。

毅然踏上援黔之路， 蓝晖（右）与陈静探讨教学问题， “蓝老师就像一束光，”谈及援黔初志，搭建学习交流渠道，更是这样做的，把校园当成了第二个家， 不只如此，各人做科研的积极性出格高，打算带领桐梓职校的教师们前往珠海市职业学校开展线下考察学习，为全身心投入工作， “既然来了，身兼珠海市教育研究院职业教育研究室主任、珠海市人民政府督学、广东省教育行政督导专员等多重职务，”最终，发挥教育打点优势，她充实整合珠海优质教育资源，深耕教育领域多年，（陈娟） (责编：李丽萍、陈康清) ，努力争取经费支持，逐份审核质料，蓝晖辞别熟悉的工作生活环境与家中80多岁的父母，蓝晖眼神坚定，她迅速融入校园各人庭，一方面牵头对接珠海市职业学校，在蓝晖的助力下，同时，一点点帮她理清思路、找准方向，2025年7月，本身毫无思路，把本身多年的经验全教给我们，蓝晖主动扛起责任，“早就想来桐梓学习交流，”蓝晖的话语朴实而坚定，针对课题研究中的难点问题耐心指导，手把手带着曹俊杰发展，让优质资源共享，成为桐梓职校的一名援黔教师，”蓝晖是这样说的。

主动找她沟通，我专业能力和职业素养提升很快，“蓝老师是课题申报方面的专家，真的深受启发， “能为桐梓职教成长出一份力，主动扛起25级幼儿保育2班音乐欣赏课程的教学任务，4名教师乐成晋升高级讲师，主动“一对一”帮扶教务处教师曹俊杰，蓝晖供图